AI转型浪潮已至，“不被取代”的安全线步步迫近。拥有数据素养，做算法的主人，成为AI拆不掉的“关键角色”
在“AI会做一切”之后，留给人类思考和决策的空间日益逼仄。发现真问题、提出真办法是人能立于不败之地的关键能力。不必成为数据科学家或者数据分析师，拥有数据素养让“素人”也能从容玩转数据，看穿数据下的真相并讲出漂亮的数据故事，无惧AI挑战
真相往往不能一眼而知，停止堆砌数据，洞察繁杂之下隐藏的真问题。看懂、看穿数据，内容创作者的思维层级在这里进阶
真问题需要真原因，借助AI把数据之外的原因纳入叙事。面对对答如流的AI，独立思考尤为重要，决定权牢牢掌握在人的手中
数据可视化蕴含逻辑构思，它不是平面设计，不是花哨装饰，更不是气氛组。深思熟虑的可视化才是完成数据故事的得力助手
数据是枯燥的，故事是生动的，数据要成为一个“活的”故事方显价值，叙事性思维让数据脱胎换骨成为令人信服甚至驱动决策的观点
许多高校的新闻学院开设有数据新闻课，数据素养课的定位是数据新闻课的先导课。数据素养作为前期通识教育铺垫能显著分担专业教师后续讲授数据新闻课面临的“学时有限+内容庞杂”的教学压力。
“数据，你好”工作坊经过精心设计，侧重思维导向而非工具导向，培养文科生生发出数据意识和可视化思维。让教师和学生其后能更聚焦于数据新闻实践，尤其显著提升学生参加数据新闻比赛的作品质量。
教育版课程能用数据讲出业务故事只是数据分析师的能力吗？各种岗位都可能遇到用数据说服老板、同事、客户、资方或各种相关方的工作场景，但往往落入“罗列数据+无效图表”的困境。只在堆砌“工作量”，却无法证明价值。只重复众所周知的事实，却讲不出一个有说服力的故事。
“数据，你好”工作坊以轻盈的的课程设计帮助学习者快速具备数据故事力，把数据转换为驱动决策的业务观点，无需投入大量精力就能“用数据说服世界”。
企业版课程拒绝伪分析，敢于真分析，靠的是思维方式而非数学能力，文科生沿着可循步骤找也能到关键故事。大胆突破对数据的恐惧，人人可以成为数据大师
这不是美术设计，也不为了“图文并茂”，这是完整的数据故事中的重要一环。数据分析里的发现与准确、降噪的可视化双向奔赴才是出色的数据故事
拥抱AI，它的惊人能力助力完成数据故事；驾驭AI，它只服务于有足够决断能力的人。在这里学习摸索人与AI的责任边界，人机接力达成目标
